一直以来
，清镇市教育局党委牢固树立大抓基层的鲜明导向

，坚持把深化党建考核工作作为增强管党治党意识、落实管党治党责任

、提升基层学校党建工作质量的创新实践和有效探索，着力五项举措，有力促进教育系统党建工作质量提升。

聚焦主责主业，着力压实主体责任
。坚持“书记抓
、抓书记”，一级抓一级，层层抓落实
，做到守土有责、守土负责、守土尽责。年初制定党建工作要点、党建成效考核实施方案，明确党建工作目标任务
，层层签订党建工作责任书，公开党建工作承诺，形成任务具体、职责明确

、密切协作的基层党建工作责任体系
。

优化考核指标
，着力全面精细考评。聚焦“做好新时代思想政治工作、提高党的组织工作质量、持之以恒正风肃纪、深化反腐败斗争

、落实管党治党政治责任
、落实‘五个一’行动
、党建引领作用发挥、党组织书记抓基层党建述职”等8个方面
，局党委精心拟定考核内容，细化考核评价指标
，明确加减分项，着力构建更全面、更精细
、更精准的考核评价指标体系促进党建工作全面提升。

改进考核方式，着力长效跟踪监管
。创新突破年终考核定成效的考评模式
，采取“季度监测”“半年评估”“年终考核”分阶段系统化考核评定。聚焦季度
、半年、年终三个考核时间节点，局党委组建党建考核评价小组，采取实地查阅、听取汇报
、调研座谈、开展基层党组织书记抓基层党建述职等形式
，对全市48家市管公立学校党建工作进行考核，并把季度监测

、半年评估结果纳入学校年终党建考核重要依据，形成年终考核结果，全力保障教育局党委对基层学校抓党建工作形成长效跟踪监管。

深化结果运用，着力激励争先进位。坚持把党建考核工作与学校高质量考核、领导班子年度考核评价
、干部选拔任用等工作有机结合。对党建工作成效考核达不到“好”等次的学校，年度高质量发展绩效考核不得评定为“好”等次、年度综合考核不得评定为“第一”等次

；考核结果为“差”的，基层学校党组书记须向市委教育工委和市教育局党委作出书面说明，分析原因并制定改进措施
，明确时限抓好落实。

强化问题整改
，着力补齐短板弱项
。坚持问题导向，对学校党建考核发现问题
，及时下发问题反馈清单，督促指导基层党组织对照清单建立整改台账，细化整改措施
，明确牵头领导，落实责任到人，落实限时销号抓整改。强化问题整改成效巩固提升，常态化开展考核反馈问题“回头看”，督查指导学校建立长效机制
，进一步补齐短板弱项，真正做到开展一次考核、完善一系列制度、规范一批学校
，确保党建考核能够有力有效促进基层党建工作质量提升。

贵州日报天眼新闻记者 梁珍情

编辑 罗秋红

二审 袁航

三审 岳振