在每年评奖学金、综测加分的时候，

手握各种项目论文
、成果丰富、加分远超别人一大截的，

几乎都是参与过大创项目的同学；

但是别人嘴里的“大创”二字，对于刚上大学的小白来说，可能会有些陌生；

“大创是什么？”、“大创有什么用？”、“我该如何参加大创
？”……

一、大创项目是什么？/

1
、大创简介

“大创项目”全称是大学生创新创业训练计划项目，分为创新训练项目
、创业训练项目和创业实践项目三类
。从立项到结题有1-1.5年左右的周期
，需要在周期内参与科创项目
，最终形成专利
、论文等成果
，完成结题任务的活动。具体来说：

1. 创新训练项目
：本科生团队
，指导老师为学校导师。主要为将自己或导师的idea，通过实验设计、调研等进行探究并取得成果的过程，理工科多限于实验室阶段
。

2. 创业训练项目
：本科生团队
，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动
。

3. 创业实践项目
：更偏重产业化
，走进企业实际应用
；撰写商业计划书，运营商业活动，最终形成可以落地的方案或产品。

大创评级：大创评级可分为国家级（经费8k）
、省级（经费5k）、校级（经费1k），评级越高支持经费越多，相应的对项目质量
、成果产出要求也更高（但写在简历上也更加分）。

大创结题：按照所需的结题成果不同可分为竞赛类、学术创新
、技术创新、产业实践类

；如竞赛类要求的结题成果可能为大创队员为第一顺序的国/省赛奖项；学术类要求的结题成果为大创队员一作发表学术论文；技术类结题成果要求队员一作的专利成果等
。按成果质量结题成绩有优秀

、良好、合格几档
。

※大创与互联网 和挑战杯的区别

大创为规定时间期限内参与导师项目的过程。大创不是比赛
，重在对项目的参与，最终成果多种多样
，如拿项目去参加比赛，成果就是竞赛奖项；研究项目并写论文，最终成果就是学术论文而没有竞赛奖项。互联网 和挑战杯是教育部举办的创新创业比赛
，手上有了大创项目
，可以用该项目去参加互联网 和挑战杯比赛
，此外还可以用这个项目参加其他对口的比赛
，最终获得成果为竞赛奖项
。

2

、大创时间线

大创的流程和时间线大致为
：

1. 前期准备（初选拔）

2. 项目申报 每年3、4月

3. 中期答辩 每年5、6月

4. 结题答辩 次年4
、5月

部分学校会在前一年的11-12月进行一次初选拔

，之后再进入到项目申报的环节。具体时间线参考学校创新创业部给出的官方文件为准，不同学校可能有所差异，但大都包括如上几部分
，大创总体的时间线在1-1.5年左右（由于周期较长
，在大三准备保研和大四准备考研复试和留学的同学需要考虑时间线，避免错过丰富简历的机会）。

同学参与情况:

按照此时间进度，大家比较general的时间线是大二下一整年参与项目，大三下正好带着成果结题，同时项目成果可以用于保研

。可以说，大二时期参加是最好的时间节点。

但也有同学大一就参加，虽可以提前参与项目，但也会面临大一缺乏专业基础和与众多基础课与项目冲突

、时间难以兼顾的问题
。

也有同学错过大二的参加时机，可以选择大三参加，利用已学过的专业知识的积累迅速出成果，相比于大二的学弟学妹也更有经验，易获得更高的评级

。缺点是大四临毕业前还要顾及结题答辩等，毕业前夕任务较重；且可能错过部分升学申请等。

3
、参加大创的优势

1. 获得竞赛/论文/专利成果：参与科研项目，根据不同方向的结题需要可获得一系列成果，如竞赛省奖国奖、论文、专利（且一般要求团队成员1
、2作）等

，这些成果可直接用于学院评奖评优、保研外推等环节加分
，同时也是保研简历初筛及面试过程中很看重的项
。

2. 丰富个人项目经历：一个好的大创项目可以很好的提升自我
，快人一步的丰富个人经历，保研面试/考研复试中为个人综合能力背书。

3. 进入高质量平台：进入可以认识更优秀的同学，有和导师/学长学姐交流的机会，提升自我更高水平的平台
。

4. 个人能力提升
：参与科研项目，锻炼文献查找、英语水平、软件使用、答辩路演等综合能力。

二
、从0开始组队

找选题

【专业 兴趣 热点】是一个比较通用的思路方向
。

实际选题时可以兼顾国家政策导向
、社会痛点热点
、学校偏好
、潜在的市场需求等。如近年来双碳目标大热，选题可向绿色环保、低碳化的方向思考；再如国家大力扶持乡村振兴，一些惠农方向非常有前景。

大创选题重在有创新性。即在现有工作上更加创新的内容
，如智能化（AI模型辅助

、机器识别）绿色环保、低碳化、安全性等都是近年来热门方向，也是我们可以找创新点的思考方向；文科类如乡村振兴
、助农、文旅文创等。

如果没有灵感的话，可以去借鉴借鉴历史经验
，例如：

学校教务处每年都会公示学校该年度立项的全部各级别

、各类型“大创”的名单
；

省教育厅每年会公布该省全部省级“大创”名单；

国家教育部也会公示每年全部的国家级“大创”名单
；

可以从往年的立项课题中寻找灵感。

找导师

选择是大创中非常重要的一环
，除了选方向就是选导师。大创项目需要联系本学院1-2名导师作为指导老师，至少1个教授/副教授。

具体可以从三个途径联系老师
：

1. 专业课任课老师

通过上专业课，可以大概确定自己专业哪些老师比较合适；学生通过老师的讲课对老师的性格
、专业程度都有一定的了解，老师也通过学生的作业与课堂表现对学生有一个大概的认知
；

不过
，在联系老师前可能还需要更加详细的对老师的空余时间、是否带其他队伍等情况进行了解，否则可能会遇到“老师人很好，但无法为你提供帮助”的情况。

2. 学院官网自行搜索老师

每个学院都会在学院官网上公示教职工的简介，包括研究方向、研究成果
、职称职位
、联系方式等一系列信息
，如果感兴趣
，还可以在谷歌学术、百度学术
、知网上继续查找老师往年的论文发表情况与影响指数（例如引用量、h-index等）
，从而全面地了解老师，看老师的研究方向是否感兴趣、是否适合作为项目指导老师
。

选定老师后
，可以发邮件/发微信/到其办公室拜访交流，最终确定导师及选题。

不过，导师在本科大创项目里一般起总体指导作用
，实际和本科生的接触一般不太多
；重要的还是看其方向自己是否感兴趣，看导师的做事态度等
。

3. 学长学姐推荐

这一点的优势在于前辈已经替你“踩过坑”，可以避开一些“只有联系后才会发现不合适”的老师；劣势在于不同人的情况往往不能一概而论
，适合前辈的导师不一定适合你。而且学长学姐们都推荐的老师，往往也很热门抢手，可能你去晚一点就赶不上了
。

一般可以结合导师的研究方向和自身兴趣选择。自己有idea的同学也可以主动找老师，但大多数情况为导师的课题，同学参与其中
，进行一些创新/协助工作。一般导师会分给你研究生、博士的师兄师姐来带你，有问题和师兄师姐多交流即可
。

找队友

大创计划面向国内高校全日制在校一、二
、三年级本科生开展，团队一般为3-5人，原则上不超过5人。

一般一个团队需要各种技能的人才，如负责宣传美工（海报设计、剪视频、公众号

、logo设计等）

，文书撰写（写项目书、写讲稿等），科研（实验研究能力强的同学），善于演讲的同学（小组讨论、项目路演答辩）等，因此也鼓励跨院系
、跨学科的合作。

如果你是负责人

，可以在年级大群

、课程群等招募队员
，写清楚自己有什么技能和经验、需要什么技能的同学，可以提一下让同学带着作品来，以便选择更合适者；

如果你想加入别人（大佬）的团队
，也可以列一下自己具备的技能，能为团队提供什么价值
，从而更快找到合适的团队。

更建议当负责人/核心成员

，虽然累但可以切实参与全程
，熟悉项目；作为大创项目的总负责人，完成的成果排名靠前，加分的权重值也更高；也有同学精力不够或者又想划水还想要成果的就需要点沟通social能力，让大佬愿意带你，成为大佬的队伍成员。

三
、关键时间节点

在大创进行的过程中，有几个关键节点需要提交相关证明材料。如前期立项时需要提交立项申报书

，需要对项目整体有一个初步的计划

；大创进行将半有中期检查，检验项目进度，进行评级
；大创完成时有结题验收
，总结项目整体进行的流程等。

在上述几个关键的节点需要提交一系列的证明材料

，如项目书
、路演ppt、成果支撑材料等
，这些提交的材料不仅是项目有序进行的证明
，也与大创项目的评级
、经费拨款等相关。

前期立项

前期立项需要在初步认识项目的基础上
，对将要做的方向有一个整体的基础了解，对可能完成的成果有一个预期
；需要提交立项申报书，参与项目答辩
。答辩后可按计划开展项目。

中期检查

在立项后的3-4个月迎来中期检查

，其本质上是检查立项后项目所开展情况，决定项目是否能继续进行下去
。一些项目因为中期完成度不好，会被予以中止
。同时，中期会进行项目评级，评定国家级
、省级、校级项目，并予以不同的经费支持
。国家级项目的报销经费为8000元，省级项目的报销经费为5000元，校级项目为1000元。

中期检查材料中必须展示的内容有：

项目进展情况

取得的阶段性成果

项目实施记录

指导老师指导记录

下一步安排

若项目按计划顺利进展，甚至有较大突破，那不仅减轻了结题压力，也是对团队信心的极大鼓励。

结题验收

在大创将要结束时，会在结题验收的过程进行成绩评定，提交结题申请书、相关证明材料等，并进行结题答辩。最终评定的结题成绩有优秀
、良好、合格等，并颁发结题证书。

四、项目结题成果

在大创时间线的末期需要准备结题。提交结题报告及成果材料
。大创项目不同的方向需要的核心成果也不相同
。保证大创顺利结题
，需要提前弄清所需成果。

1. 是否要发表学术论文
。如果需要，看要发表什么级别的论文
。一般对应的论文分为中文普通期刊
、北大核心
、EI论文
、SCI论文、会议论文等许多种
，发表期刊的影响因子越高
，说明论文水平越高，作为相应的结题成果也越有影响力。且一般作为大创结题成果的论文会要求大创成员为论文的一/二作
，因此需要提前与导师沟通好，有针对性的参与工作
。

2. 是否需要竞赛成果。比如挑战杯、相关专业竞赛等
。作为项目结题的核心成果
，有时也需要竞赛的项目负责人人为大创项目组成员
，因此在参与比赛过程中的协调分工应当有所侧重。

3. 其他能够证明项目成果及创新价值的材料
。

这些需要结合具体项目进行准备和展示
，如视频

、音频、官方文件/协议
、相关文书等。如项目是产品制作类的，最终可以附带产品的设计图纸、应用场景、实物模型等。若项目为工艺流程类，不便于展示具体实物
，也可以用视频展示工艺的运行过程
。再如项目偏重与企业的实践
，可以提交企业合作证明等文件材料
，也是对项目顺利进行的佐证

。