党的二十大报告提出，“实现乡村振兴
，关键在党
，关键在人”
。农村干部作为农村建设的直接推动者
、组织者和实践者，其素质高低直接关乎乡村振兴的进程与成败。因此
，要从“育、管
、用”三方面强化农村干部日常教育管理，以打造一支业务能力强
、综合素质高、群众信得过的农村干部队伍，为乡村振兴增添智慧
、汇聚力量
。

注重“育”，提升素质能力
。俗话说：“磨刀不误砍柴工”，要始终将教育培训作为提升农村干部素质与能力的重要途径。抓观念更新
，通过培训引导农村干部树立发展和创新意识

，不断适应时代发展需求

；抓业务培训，针对分管工作不同，分批分期对农村干部进行岗位素质培训，助其不断适应岗位要求
；抓致富技能培训
，优先培训农村干部，使其掌握1-2门实用技术，从而增强带头致富本领；抓学历教育，支持鼓励农村干部和村级后备干部参加各类成人学历教育，不断提高科学文化素质，激活乡村振兴“人才活水”。

注重“管”，落实监督管理
。实行目标管理，农村干部实行半年目标、年度目标
、任期目标管理，签订任期
、年度责任书，同时推行农村干部基础补贴 绩效补贴制度
，绩效补贴依据目标完成情况发放
。建立健全制度，完善村两委议事规则和两委会联席会议制度，做到分工不分家；完善党员、村民代表会议制度，使村内党务
、村务
、村干部各项工作都在党员、村民代表监督下进行；深化“四议两公开”制度，让群众参与重大村务决策
；健全党务
、村务、财务公开制度，通过公开栏
、村民微信群等方式及时规范公开信息，着力推荐村干部规范履职

。

注重“用”
，推动履职担当。为全面推动乡村振兴战略实施和扎实推进村级治理，有效发挥村党组领导核心作用和村干部“领头雁”效应，探索组建村“一纵一横”两类组织
，把具体工作任务分解落实到基层每一个组织、每一名干部
、每一名党员、每一名群众，切实把干部组织起来，群众动员起来
，推动基层力量下沉、治理关口前移

、作用有效发挥，形成社情民意随时掌握，发现问题及时报告，矛盾问题妥善处理大事要事全村联动的良好局面。

总之，基础不牢，地动山摇。强化农村干部日常教育管理必须时刻记在心上、拿在手上，常抓不懈。（江雪）