今年以来，夏邑县结合开展“能力作风建设年”活动
，聚焦基层党员远程教育站点“管学用”等方面存在的突出问题
，坚持问题导向，强化“答卷”意识，多措并举

，抓实党员远程教育站点管理工作，推动党员远程教育工作提质增效
。

聚焦“不会用”的问题
，着力加强站点管理员培训。针对部分站点管理员存在对远教设备操作不熟练甚至“不会用”的问题。县委组织部要求各乡镇党委组织委员切实负起责任，组织开展站点管理员全员考核，对不能胜任工作的，及时调整；对不能熟练操作远教设备的站点管理员，采取印发“口袋书”，分层次举办站点管理员示范培训班和轮训班的形式加强普遍培训，确保每个站点都有合格的管理员。

聚焦“不会管”的问题
，着力加强站点学用制度建设。县委组织部建立全县远程教育站点管理员备案制度，本着优化结构、增强活力

、提升效能的原则，对管理员队伍实行动态管理，明确职责

，细化责任
。各乡镇建立站点管理制度，强化远程教育学用与“三会一课”
、主题党日活动等有机融合，切实筑牢服务基层党员开展多样化党内生活的阵地。各乡镇组建党员教育工作微信群
，即明确目标要求，又对远程教育站点操作员进行线上培训

，提升站点管理员业务能力，确保站点规范化运行
。

聚焦“不经常”的问题，着力加强站点日常督导考核
。坚持把远程教育作为党员教育工作的重要载体，明确各乡镇党委组织委员和各站点党组织书记是各乡镇、各基层党组织党员远程教育工作的第一责任人
，把党员远程教育工作纳入党委（基层党组织）书记抓党建述职评议考核和党建目标工作责任制考核，层层传导压力
、激发动力
。县乡两级均建立站点收看学习情况月通报制度，对观看不积极、时长不达标的基层党组织书记随时提醒
，对连续排名靠后的站点通报批评，约谈站点管理员
，推动党员远程教育工作抓实抓细抓出成效
。（中共夏邑县委组织部 朱群杰）